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为孩子顺利入小学支招（第1页）

一、入小学应该具备的技能

孩子上小学之前，家长很有必要确定孩子是否具备入学的能力。下面，是在孩子进入小学应该具备的技能。

●社交技能

为其他孩子所喜爱和接受，在困难面前不会表现出挑衅和受难的姿态

能够与人分享

帮助家里做些琐事，并能完成简单的任务

与一小群朋友玩耍时很自在

能照顾自己的个人需要，如洗净、擦干手

当一项新的活动被提出时，能准备好参加

当给予指导时，很乐意听从

●肢体技能

能操作纽扣、拉链和鞋带

能玩手指游戏，用剪刀剪东西，能运用大而钝的针和线串珠子，并拥有其他一些运用灵巧手工的小技能

能抓、扔一只大球，但不一定要举臂过肩

有良好的平衡感，能沿墙或横木走路

会兔子跳

两只脚都能单脚跳几步

不过度焦躁不安或冷漠

能用左手越过头顶模自己的右肩，或用右手摸左肩

●智力技能

能有条理地以一定程度的流利度谈论一件近期的事件或经历

喜爱故事，能不过分坐立不安地倾听

能辨识颜色并知道它们的名称

知道自己的姓、住址和电话号码

能基本记住最喜爱的故事是讲什么的

发音、吐字、造句相当流利

已经记住一些儿童歌曲和诗文

不论是否能辨别音高，都喜爱参与唱歌

表现出阅读的**，对书本或其他阅读材料感兴趣，如连环漫画

能够参加那些在家中和其他孩子一起玩的游戏，在玩新游戏时能听从指导

二、入学技能基本测验

1.自我认识能力

要求：孩子知道自己的姓名、年龄、属相及家庭住址；能了解并说出自己身体各部位的名称。

2.运动能力

要求：能较协调自如地跑步，双足并跳20厘米远，能自己穿衣裤、穿鞋袜、系鞋带，熟练地用筷子吃饭。

3.记忆能力

要求：能复述6位数字，或较完整地复述一个小故事。

4.观察力

要求：给孩子看有错误或缺损的画，让孩子指出他观察到有哪些错误或缺损。

5.常识

要求：能辨认4种以上的颜色，认识一些基本的几何图形，比如三角形、圆形、正方形；知道一些动物名称及食物的来源等。

6.计算能力

要求：能进行10以内的加减运算，了解10以内数的组成和排列。

7.思维能力

要求：孩子能顺利进行图片归类；理解反义词；听完故事后能根据故事内容进行分析推理并回答问题。

这个测试，能让你全面了解目前孩子各方面的能力情况，做到心中有数。

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